Liebe Lehrkräfte, liebe Freund:innen und Unterstützer:innen von DigiBitS,
die Osterferien sind vorbei. Nun beginnt der Endspurt des zweiten Schulhalbjahres. Wir bei DigiBitS haben die letzten Wochen intensiv genutzt, um alle Lehrkräfte an unseren Partnerschulen - nach den zahlreichen Online-Workshops der letzten Jahre - wieder zu einem Vernetzungstreffen vor Ort einzuladen. Das haben sich unsere Partnerschulen gewünscht und diesem Wunsch kommen wir gerne nach. Wir freuen uns, Sie alle am 21. April persönlich in Berlin begrüßen zu dürfen. Mehr dazu in diesem Schulbrief.
Außerdem in diesem Schulbrief: eine Erinnerung an den Digitalführerschein (DiFü) für Lehrkräfte und spannende DiFü-News mit Unterrichtsideen zu ChatGPT. Und eine Vorschau auf den weitklick-Online-Workshop "Verschwörungserzählungen im Unterricht behandeln", den wir gemeinsam mit dem FSM-Projekt am Landesinstitut für Schule und Bildung (LASUB) für Lehrkräfte an sächsischen Schulen anbieten.
Gerne weisen wir in diesem Schulbrief auf die Angebote für Schulen hin, die fragFINN, die Suchmaschine für Kinder, kostenfrei bereitstellt.
Das und noch viel mehr lesen Sie hier in der neusten Ausgabe des DigiBitS-Schulbriefs. Viel Spaß bei der Lektüre wünscht das DigiBitS-Team. Drei Jahre nach der Pandemie laden wir unsere Partnerschulen wieder zu einem Vernetzungstreffen vor Ort ein. Am 21. April begrüßen wir Sie in der Bertolt-Brecht-Oberschule in Berlin. Wir freuen uns darauf, viele alte und neue Gesichter zu sehen und gemeinsam mit Ihnen über Ihre Erfahrungen und Erkenntnisse in den Austausch zu kommen. Gerne stehen wir auch für Ihre Fragen bereit.
Im Zentrum der Veranstaltung steht die Frage, welche Rolle KI-Tools wie ChatGPT in der Schule und im Unterricht spielen können. Gerne präsentieren wir Ihnen dazu anschauliche Beispiele aus der Schul- und Unterrichtspraxis. Lassen Sie uns beispielsweise darüber diskutieren, wie Prompts in einer KI so formuliert werden können, dass sie zielführende Ergebnisse produzieren und wie man genau das Schüler:innen erklärt. Oder wie man herausfindet, dass Schüler:innen mit ChatGPT geschummelt haben. Selbstverständlich werden wir auch die Risiken und Nachteile von KI im Unterricht beleuchten und mit Ihnen diskutieren. Es wird auf jeden Fall spannend.
Damit nicht genug: Das Projekt weitklick der FSM (Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter e. V.) wird mit Ihnen am Nachmittag praktische Ideen diskutieren, wie Sie das Thema Verschwörungserzählungen im Unterricht behandeln können. DigiBitS hat dazu gemeinsam mit der FSM eine Unterrichtseinheit entwickelt, mit der wir im Workshop arbeiten werden.
Auf dem Marktplatz gibt es weitere Möglichkeiten mit uns oder mit dem Team von weitklick in den Austausch zu kommen und Fragen zu stellen.
Zur Veranstaltung haben wir alle Partnerschulen eingeladen, per E-Mail und per Post. Viele unsere Partnerschulen sind bereits dabei. Sie können sich noch spontan auf der DigiBitS-Webseite anmelden. Es sind noch Plätze frei. Die Teilnahme ist kostenfrei. Auf Wunsch können wir Ihnen auch eine Teilnahmebescheinigung ausstellen. Klicken Sie einfach auf den Link: Ein Jahr nach dem Start des DsiN-Digitalführerschein (DiFü) gibt es jetzt den DiFü für Lehrkräfte, der besonders auf die Interessen und Bedarfe von pädagogischen Fachkräften ausgerichtet ist.
Der DiFü für Lehrkräfte macht Sie fit - für eine zeitgemäße Bildung in der digitalen Welt. In den insgesamt sechs Themenbereichen - Geräte und Tools, Internet, Kommunikation, Datenwelt, Gefahrenschutz und Technologiealltag - finden Sie sowohl theoretisches Hintergrundwissen als auch Praxistipps für Ihren digitalen Unterricht und für mehr für Souveränität und Sicherheit im Netz.
Der DiFü für Lehrkräfte klärt auf: zum Urheberrecht in der Schule, zum Daten- und Jugendmedienschutz, zur IT-Sicherheit sowie zu Gefahren für Kinder und Jugendliche im Netz wie Hate Speech, Cybermobbing, Cybergrooming und Fake News.
Der DiFü für Lehrkräfte bleibt hinsichtlich digitaler Trends am Ball. Im Themenbereich A4 gibt es beispielsweise Wissenswertes zu ChatGPT und Künstlicher Intelligenz (KI). Im Themenbereich F2 stellt der DiFü Gamification-Ansätze und Serious Games vor. Im Themenbereich F3 gibt es Wissenswertes zum Jugendmedienschutz.
Und im Themenbereich F4 präsentiert der DiFü für Lehrkräfte einen Überblick über digitale Unterrichtsmethoden: Mit zahlreichen Verlinkungen zu DigiBitS-Unterrichtsmaterialien bekommen Sie kurz und bündig einen Überblick über digitale Unterrichtseinstiege, Erarbeitungsphasen und Feedbackmethoden zum Ausstieg. Und das alles kompakt und übersichtlich.
Und das Beste: Sie können ihre Digital- und Medienkompetenzen mit dem DiFü sogar zertifizieren lassen, wie bei einer Fortbildung. Das Zertifikat vergibt der DiFü nach einer Registrierung kostenfrei und unverbindlich. Verschwörungserzählungen sind kein Randphänomen mehr. Die JIM-Studie 2022 zeigt: Die Hälfte der Kinder und Jugendlichen wird heute online wie offline mit Verschwörungserzählungen konfrontiert und durch sie verunsichert.
Der von DigiBitS und weitklick gemeinsam konzipierte Online-Workshop "Verschwörungserzählungen im Unterricht behandeln" zeigt ganz konkret und praktisch, wie Lehrkräfte Schüler:innen dafür sensibilisieren können, Verschwörungserzählungen als solche zu erkennen, die damit verbunden Gefahren zu verstehen und sie von seriösen Aussagen zu unterscheiden. Nach einer kurzen Einführung lernen die Teilnehmenden in Kleingruppen verschiedene Unterrichtsbeispiele und Materialien kennen. Anschließend ist im Plenum Zeit für eine Diskussion der verschiedenen Methoden und Materialien sowie zum Austausch eigener Erfahrungen.
Die Veranstaltung wird am Dienstag, den 25. April, von 15:00 bis 17:15 Uhr vom Projekt weitklick des DsiN- und DigiBitS-Partners FSM (Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter e. V.) beim Landesamt für Schule und Bildung in Sachsen (LASUB) angeboten. Sie richtet sich an Lehrkräfte und pädagogisches Personal des Landes Sachsen, insbesondere an Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II. Diese können sich im Schulportal Sachsen anmelden. Vorkenntnisse sind nicht notwendig. Die Fortbildung findet online per Zoom statt und ist für alle Teilnehmenden kostenlos.
Wir freuen uns, unsere Partnerschulen in Sachsen am 25. April im Workshop begrüßen zu dürfen.
Begleitend zum Workshop hat DigiBitS gemeinsam mit den FSM-Projekten weitklick und Medien in die Schule die Unterrichtseinheit "Gerüchteküche oder Informationsquelle? Wie sich Verschwörungserzählungen im Internet verbreiten" veröffentlicht. Diese beschreibt Möglichkeiten, Jugendliche im Unterricht für das Thema zu sensibilisieren. Diese Möglichkeiten werden im Workshop diskutiert und praktisch ausprobiert. DigiBitS-Partnerschulen aufgepasst: Noch bis zum 30. April können sich Schulklassen und Jugendgruppen beim DsiN-Jugendwettbewerb myDigitalWorld von Deutschschland sicher im Netz bewerben und Preise gewinnen.
DigiBitS ist Kooperationspartner zur diesjährigen Aufgabenstellung "Facts against Fakes - Mit Medienkompetenz gegen Verschwörungstheorien, Fake News und Desinformation im Netz". Es gibt drei Aufgaben. In der einen sollen sich die Kinder und Jugendlichen über Desinformationen umfassend und faktenorientiert informieren. In einer weiteren Aufgabe sollen sie ihre persönlichen Erfahrungen schildern und in einer letzten Aufgabe können sie sich kreativ austoben und eine Infografik, ein Video oder eine Präsentation zur Thematik erstellen.
Uns ist bekannt geworden, dass sich mindestens eine DigiBitS-Partnerschule bereits am Jugendwettbewerb beteiligt. Ihre ist bald auch dabei?
Zu gewinnen gibt es eine Klassenfahrt nach Berlin. Die Gewinnerklasse wird beim DsiN-Jahreskongress im Juni vorgestellt. ChatGPT wirbelt aktuell den Schul- und Bildungsalltag auf. Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich aus künstlicher Intelligenz? Was bedeutet sie für Kompetenzen und Kreativität und wie müssen sich Lernen und Lehren verändern? Darüber hat die News-Redaktion des DsiN-Digitalführerscheins eine Reihe von Beiträgen veröffentlicht.
Zunächst: Der Artikel "ChatGPT - genial oder gefährlich?" gibt Antworten auf grundlegende Fragen. Was kann die KI? Wo liegen ihre Grenzen? Was sind ihre Quellen? Kann man ihr vertrauen?
Im Podcast "D wie Digital" 🎧 sprach Maria Beßler vom DiFü-Team mit Marco Fileccia, Lehrer am Heinrich-Heine-Gymnasium in Oberhausen (DigiBitS-Partnerschule) und mit Julia Kleeberger (Junge Tüftler*innen, DigiBitS-Beirat) über den Einsatz von ChatGPT in der Schule. Dieser spannende Podcast ist nun auch als Interview verschriftlicht worden und kann jederzeit nachgelesen werden.
Zusätzlich sprach die DiFü-News-Redaktion noch einmal mit Julia Kleeberger, um das Thema zu vertiefen. Im Interview beschreibt die KI-Expertin, wie eine KI lernt. Die wichtigste Erkenntnis: Eine KI "braucht keine Bonbons". Was sie stattdessen benötigt, um Erkenntnisse zu gewinnen, lesen Sie in den DiFü-News.
Im DiFü-News-Artikel "Künstliche Intelligenz und Schule: Passt das?" diskutiert die DiFü-Redaktion die Frage, ob sich Schüler:innen heutzutage zu sehr auf die KI verlassen und zu wenig auf ihre eigene Reflexion, auf ihren eigenen Grips. Und ob und wie Kinder und Jugendliche mit ChatGPT schummeln können.
Passend dazu empfiehlt DigiBitS den DiFü-News-Artikel „Seht es als Chance, nicht als Belastung“. In diesem spricht sich Aimo Görne, Vorsitzender des LSA Berlin, für eine Veränderung des Unterrichts aus:
Künstliche Intelligenz kann Lehrkräften viel Arbeit abnehmen. Aber da muss noch einiges weiterentwickelt werden. Und auch der Unterricht muss sich verändern: Statt der klassischen Hausaufgaben sollten Aufgaben eher so gestellt werden, dass Schüler:innen bewusst Wissen reproduzieren, zum Beispiel auch mündlich im Unterricht. Wenn darauf der Fokus liegt, dann kann man damit im Schulkontext positive Effekte mitnehmen. Für den Einsatz im Schulunterricht hat fragFINN, die bekannteste Suchmaschine für Kinder in Deutschland, eine eigene Startseite geschaffen: schule.fragfinn.de. Anders als die Startseite www.fragfinn.de richtet sich diese speziell an der Lebenswelt Schule aus. Die redaktionellen Boxen – Sprache, Kreatives, Internet, Sachkunde und Nawi – orientieren sich an den Schulfächern und verlinken zu kindgerechten Websites mit Informationen, Lernspielen oder Lernvideos über schulische Themen.
Darüber hinaus wird prominent auf das interaktive Fake News-Lernmodul hingewiesen, um Kinder ab einem Alter von acht Jahren spielerisch für das Thema Desinformation zu sensibilisieren.
Sie möchten, dass die Website Ihrer DigiBitS-Partnerschule bei fragFINN gefunden wird? Dann senden Sie die URL Ihrer Grundschul-Website als Seitenvorschlag an das fragFINN-Team. Der nächste Schulbrief erscheint am 9. Mai 2023.
Sehr gerne berichten wir in der Mai-Ausgabe von den Thüringer Aktionstagen "Journalismus macht Schule" der Thüringer Landesmedienanstalt. DigiBitS wurde eingeladen, an einer Schule in Erfurt Jugendliche einer 9. Klasse im souveränen Umgang mit Fake News zu unterrichten. Dieses Angebot haben wir sehr gerne angenommen und freuen uns darauf.
Sie wollen in der Mai-Ausgabe Ihre Materialien oder Veranstaltungen bewerben? Schreiben Sie uns eine E-Mail.
Das DigiBitS-Team wünscht Leser*innen des Schulbriefs alles Gute und viel Erfolg bei allen Maßnahmen, Planungen und Aktionen. DigiBitS wird ermöglicht dank der Unterstützung unserer Projektpartner. |